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銷售熱線：181-5924-4681在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中我的研究對(duì)象是整個(gè)人機(jī)界面，包含最為關(guān)鍵的兩個(gè)元素：人以及對(duì)話系統(tǒng)。針對(duì)操作者，我需要進(jìn)行定性分析即以下五個(gè)方面。
行為：我的用戶多久使用一次桌面級(jí)3D打印機(jī)，使用打印機(jī)的時(shí)效如何。通過了解到用戶的使用行為，我能更好的對(duì)下一步工作進(jìn)行安排。
態(tài)度：我的用戶如何看待它正在使用的這款桌面級(jí)3D打印機(jī)。這一步可以讓我了解到的東西很多，我能得到有關(guān)用戶需求的相關(guān)信息，為以后的系統(tǒng)原型做關(guān)鍵鋪墊。
能力:之前有了解過，打印機(jī)界面設(shè)計(jì)有很多種方法。有命令式語言界面以及菜單式語言界面，它們都各有優(yōu)缺點(diǎn)。尤其是在針對(duì)不同能力的用戶方面各有所長(zhǎng)。例如命令式語言界面就具有界面簡(jiǎn)潔明了的特點(diǎn)，但是這些優(yōu)點(diǎn)只是針對(duì)那些具有相關(guān)語言指令知識(shí)儲(chǔ)備的專業(yè)人員而言，而對(duì)于初學(xué)者，則完全一竅不通。所以了解3D打印用戶的能力可以使我之后的模型構(gòu)建有的放矢。
目的：我的用戶希望通過使用桌面級(jí)3D打印機(jī)得到什么。這一步也是為了進(jìn)一步深化用戶需求，使得需求的統(tǒng)計(jì)能夠更加全面化。
技能：和第三點(diǎn)能力相似，都可以使我更加全面的了解到用戶需求。
通過上一步的研究我可以得出研究對(duì)象的用戶需求的基本要素。例如，針對(duì)桌面級(jí)3D打印機(jī)的使用者，可以定位到使用者的性別、年齡、文化層次以及更深一步的使用習(xí)慣、使用偏好。
在桌面級(jí)3D打印機(jī)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，模擬用戶的操作是不可或缺的一步，雖然并不能全面兼顧，但是多考慮幾個(gè)步驟會(huì)使我的設(shè)計(jì)更有說服力。
3D打印機(jī)資訊拓展
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